Bienvenida.

Hola amiguit@!!

En esta Blog Educativo encontrarás las puertas abiertas para interactuar con el mundo fantástico de  la lectura; conocerás lo mágico que es aprender mediante sonidos, graficas, videos, imágenes,todo lo que nos pueden ofrecer los textos narrativos: como el cuento, la fábula, el mito y la leyenda.     

                                      

Te damos la bienvenida a la propuesta: Veo, leo, escucho y comprendo una herrmienta lúdica, tecnológica y pedagógica que te ayudará  a potencializar el proceso de comprensión lectora.                                                                      

                                                    ¡Disfruta y aprende!

Descripción general de la propuesta

Problema a solucionar: Apatía hacia la lectura de cuentos infantiles y deficiencia en la comprensión de textos narrativos. 

Grado: Tercero 

Justificación de la propuesta:  La comprensión lectora, es uno de los procesos cognoscitivos más relevantes que contribuyen significativamente en el desarrollo y adquisición de competencias en los educandos. Si nuestros estudiantes no saben interpretar lo que leen, no lograrán optimizar su proceso educativo satisfactoriamente. La comprensión ya sea de textos, de gráficos o de situaciones problemas; es el pilar para buen desempeño académico.

La presente propuesta pedagógica consiste en hacer un buen uso de herramientas tecnológicas, como son los video cuentos infantiles, y la aplicación de actividades interactivas que ayuden a mejorar el proceso de comprensión lectora, y a su vez motive al educando a interesarse hacia el mundo de la lectura.                                                                                 

De igual forma al aplicar la propueta :  “VEO , LEO, ESCUCHO Y COMPRENDO” ayudará en  el proceso formativo de los niños ,ya que es una  herramienta tecnológica ,agradable y divertida que relaciona sonidos, graficas , imágenes, video, textos entre otras características, que ayudarán  a  contribuir al desarrollo integral del estudiante, creando un ambiente lúdico, solidario, y colaborativo; optimizando el proceso de compresión, convirtiendo también el rol del docente como mediador de espacios innovadores.

Objetivo de la propuesta: Fotalecer mediante actividades interactivas las   subcompetencias de la competencias  comunicativa lectora  y de  pensamiento tecnológico, para fomentar el  buen uso de la tecnología, la creatividad, la apropiación de los niveles de lecturas, el amor hacia la lectura,   la autogestión,el trabajo en equipo,  la gestión y la proyección social como seres participes de una educación integral.